好的图书能激发儿童阅读的兴趣,是儿童学习阅读的基础。图画故事书(绘本)是幼儿阅读学习的最为合适的内容。通过阅读绘本对3-4岁的幼儿进行
早期阅读教育，不仅能丰富幼儿知识，开阔幼儿视野，陶冶幼儿情操，而且能促进幼儿思维能力、想象能力、口语表达能力的提高，同时还能促进
幼儿社会化认知和情感的发展。
小班幼儿适合读什么绘本？这要从小班幼儿的阅读特点来分析，以下是育儿专家们总结的10大特点：
1. 这个阶段孩子语言快速发展，所以对文字有兴趣，可欣赏字句重复、押韵的书。
2. 非常好动，专注时间短，所以选择的书要很有趣味性，能一次“读”完。
3. 以自我世界为中心，对自己的世界很好奇，对书中和自己年龄相仿的主角特别感兴趣。
4. 对时间概念开始感兴趣，在讲故事时可以提示故事中的时间。
5. 想象力丰富，和动物说话，假装世界和真实世界不分，可以阅读拟人化，充满想象的书。
6. 在家人和其他人际关系中寻求安全感，喜欢安全又温馨的故事，继续睡前故事及一起看书的好时光。
7. 喜欢宣称自己的独立，喜爱书中小主人翁做自己想做的事。
8. 开始建立一点是非观，好恶分明。选择的故事善恶因果要明确，且喜欢快乐的结局。
9. 常常容易生气和冲动，因为还不能管理情绪，可以通过图画书的共读来疏导情绪。
10. 继续完善基本的生活自理技能，在阅读中学习养成好习惯。

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